Energia odnawialna - turbina wiatrowa, turbina wodna oraz ogniwa fotowoltaiczne – jak to działa?– budynek E, sala 18

Podczas wizyty w Laboratorium Odnawialnych Źródeł Energii uczestnicy Festiwalu będą mogli zapoznać się z zasadą działania oraz zdobyć wartościową wiedzę na temat urządzeń energetyki odnawialnej, w tym turbin wodnych: Peltona, Francisa i Kaplana, turbiny wiatrowej oraz paneli ogniw fotowoltaicznych.

Czas zajęć 45 minut - (klasy 5 – 8, szkoły średnie)

Drabina Jakuba - zbudowana z dwóch metalowych prętów, ułożonych względem siebie na kształt litery "V". Pręty tworzą elektrody, które się nie dotykają. Między nimi jest duża różnica potencjałów rzędu kilkunastu lub kilkudziesięciu kilowoltów. Różnica jest na tyle duża, że następuje przebicie powietrza i powstaje łuk elektryczny. Pod wpływem przepływu prądu powietrze w łuku nagrzewa się i dzięki konwekcji unosi się w górę. W efekcie cały łuk unosi się tworząc efektowne zjawisko. W miarę jak łuk będzie przesuwał się w górę, będzie się zwiększała jego długość i w końcu zostaje przerwany.

Transformator Tesli - transformator powietrzny wytwarzający wysokie napięcie rzędu milionów woltów. Twórcą cewki wysokonapięciowej jest Nikola Tesla.

Działo elektromagnetyczne jest urządzeniem, w którym przyspieszenie pocisku następuje wskutek wystąpienia oddziaływań pola magnetycznego. Można wyróżnić dwa rodzaje dział wykorzystujących magnetyzm: coilgun, czyli działo cewkowe oraz railgun, czyli działo szynowe. Zasada działania obu wyrzutni, poza cechą wspólną, jaką jest konieczność wystąpienia impulsu o znacznej wartości prądu, ale krótkim czasie trwania, jest odmienna. W dziale cewkowym pole magnetyczne wytworzone przez solenoid oddziałuje na stalowy pocisk niebędący elementem obwodu elektrycznego, zaś w dziale szynowym pocisk stanowi "zworę" między dwoma szynami zasilającymi, a przyspieszenie nadaje mu siła elektrodynamiczna.

Czas zajęć 45 minut - (szkoły średnie)

Zajęcia praktyczne polegające na oznaczaniu kwasowości metodą miareczkową i pehametryczną w produktach mleczarskich i piekarniczych.

Czas zajęć 30 minut (szkoły średnie)

Zajęcia praktyczne polegające na sprawdzeniu wrażliwości smakowej uczestników odpowiadającej za rozpoznawanie podstawowych smaków.

Czas zajęć 30 minut - (szkoły średnie).

Zajęcia praktyczne polegające na ocenie sensorycznej różnych produktów pod względem wyglądu zewnętrznego, smaku, tekstury, konsystencji i innych charakterystycznych dla danego wyrobu parametrów.

Czas zajęć 30 minut - (klasy 5 – 8, szkoły średnie).

W ramach pokazu zostanie przedstawiona procedura:

• przygotowania pojazdu do pomiaru geometrycznego ustawienia kół i osi na przykładzie dowolnego (dostępnego ) samochodu osobowego,
• przeprowadzony zostanie proces pomiaru z omówieniem jego etapów na stanowisku kontrolnym z wykorzystaniem komputerowego systemu pomiarowego,
• przeprowadzona zostanie analiza wyników pomiarów,
• przedstawione zostaną metody regulacji i zmiany nastaw wartości parametrów diagnostycznych dotyczących geometrycznego ustawienia kół i osi w samochodzie.

Czas pokazu 45 minut - (szkoły średnie).

Stan mikrogrametrii powierzchni jest jednym z kluczowych elementów zapewniających właściwą eksploatację wielu urządzeń technicznych. Pomiary mikrogrametrii (chropowatości i falistości) powierzchni przeprowadzane są z wykorzystaniem różnych technik pomiarowych. Najczęściej należą one do grup metod stykowych (mechanicznych) i bezstykowych (optycznych, pneumatycznych, elektrycznych). W ramach prezentacji przedstawiony zostanie zaawansowany system stykowy przeznaczony do przestrzennych pomiarów mikrogrametrii powierzchni - profilometr stykowy Hommel-Tester T8000 firmy Hommelwerke z oprogramowaniem HommelMap oraz system kontrolno-pomiarowy do bezstykowej oceny mikronierówności powierzchni podcas ruchu przedmiotu mierzonego opracowany na Politechnice Koszalińskiej.

Czas zajęć 45 minut - (szkoły średnie).

Pokaz procesów obróbki powierzchniowej na przykładzie frezarki i tokarki CNC.

Czas zajęć 30 minut - (szkoły średnie).

Centrum Niekonwencjonalnych Technologii Hydrostrumieniowych - budynek D, sala 12

Pokaz możliwości przecinania różnych materiałów oraz kształtów przy wykorzystaniu Centrum obróbkowego OMAX JetMachiningCenter Model 55100/4055V wyposażonego w dynamiczną głowicę roboczą typu Tilt-A-Jet.

Czas pokazu 30 minut - (szkoły średnie).

Będą prezentowane możliwości oraz osiągnięcia uzyskane w ramach programu Erasmus+ KA103 & KA107.

Zadaniem uczestnika będzie odpowiedzieć na 3 krótkie pytania dotyczące zagadnień związanych z żywnością i żywieniem, transportem, energetyką, zarządzaniem oraz techniką. Za 3 poprawne odpowiedzi uczestnik otrzyma drobny gadżet upominkowy.

To, co nas otacza - Świat w nanoskali - budynek A, sala 32

Prezentacja mikroskopu skaningowego umożliwiającego obserwację obiektów z powiększeniem do 100.000x.

Czas zajęć 15 minut - (klasy 5 – 8, szkoły średnie)

Podczas pokazu zostanie zaprezentowana innowacyjna suszarnia do owoców i warzyw pracująca wyłącznie dzięki energii słonecznej. W czasie pokazu uczestnicy festiwalu zapoznają się z procesem suszenia, w którym wykorzystywana jest energia słońca zarówno do suszenia, jak również do pracy urządzeń wspomagających.

Praktyczne wykorzystanie dronów w rolnictwie oraz innych dziedzinach gospodarki - w zależności od pogody

Wykorzystanie próżni do pakowania żywności, bud. C, parter, hol

Pakowanie próżniowe różnych produktów spożywczych i nie tylko.

Czas pokazu 15 minut - (klasy 5 – 8, szkoły średnie).

Panel sensoryczny – test na rozpoznawanie i definiowanie zapachów i barw, bud. B-C, sala 110

Zajęcia praktyczne polegające na rozpoznawaniu przez uczestników zapachów i barw oraz powiązanie ich z grupą produktów spożywczych.

Czas pokazu 15 minut - (klasy 5 – 8, szkoły średnie).

Prezentacja galerii pocztówek ukazujących Koszalin w latach 1895-1991.

Zadaniem uczestników jest dopasowanie fotografii współczesnych do zdjęć historycznych.

Sztuka ukryta w książkach, bud. A

Wystawa prezentująca albumy zawierające reprodukcje dzieł sztuki z całego świata.

Uczestnicy wycieczek będą mieli możliwość zobaczyć w bibliotece miejsca na co dzień niedostępne, tajemnicze i ciekawe oraz dowiedzieć się o pracy bibliotekarzy.

Wycieczka skierowana do wszystkich odwiedzających Bibliotekę Politechniki Koszalińskiej.

Uczestnicy wycieczki po bibliotece wezmą udział w quizie na temat biblioteki. Przygotowane pytania będą bezpośrednio związane z przekazanymi w czasie oprowadzania informacjami.

 

Grupa docelowa – dzieci i młodzież

Rozwiązywanie zagadek związanych z pracą bibliotekarza.

 

Zadaniem uczestników jest odgadnięcie funkcji przedmiotów używanych w pracy bibliotekarza dawniej i współcześnie ( np. karta katalogowa, podpórka do książek, rewersy, karta biblioteczna, skaner, czytnik kodów)

Skanowanie 3D w projektowaniu – projekt mebla, bud. M, sala 19 (Prezentacja trwa 2 godziny. Przewidziane dwie grupy po 10 osób.)

Prezentacja skanera 3D połączona z ćwiczeniami. Ćwiczenie polega  na stworzeniu kompozycji przestrzennej z gliny. Wybrane formy zostaną poddane cyfryzacji skanerem 3D oraz zaprezentowane w formie wizualizacji.

Znak w przestrzeni, bud. M, sala 7

Prezentacja Prac Studentów z Podstaw Projektowania Produktu oraz Małych Form Wzorniczych

Prezentacja projektów pracowni projektowania produktu III, bud. M, sala 1

Otwarta pracownia projektowania produktu iii , w której zobaczyć można realizacje prac semestralnych oraz dyplomowych studentów kierunku wzornictwo. Modele wirtualne, fizyczne oraz  prototypy, z których większość można testować.  Różnorodna tematyka poruszanych problemów owocuje pokaźnym zbiorem mebli, lamp, a nawet obiektów przeznaczonych dla najmłodszych.

Mikro dom, bud. M, sala 2

Warsztaty mające na celu przybliżenie procesu projektowania  architektonicznego zainteresowanym.  Warsztaty polegające na zanalizowaniu zadania projektowego, przełożeniu go na szybki szkic oraz wykonaniu makiety domu z kartonu.

Po zadaniu - analiza poprawności rozwiązań.

Iluzja w technice rysunku, bud. E, sala 4

Prezentacja techniki rysunkowej mającej na celu wyjaśnienie podstaw tworzenia iluzji trójwymiarowych figur  w przestrzeni perspektywicznej, budującej zjawisko głębi.

 

Podczas prezentacji, uczestnik będzie mógł poznać tajniki budowania podstawowych wartości przestrzennych, tworzących zjawisko iluzji. Poprzez nią, dowie się jak zbudowany jest nasz aparat percepcji postrzegania tego co ,czym jest, w obszarze własnej wyobraźni.

Pokaz zostanie wyświetlony w strumieniu live, (streamlive), za pomocą rzutnika cyfrowego.  Kamera będzie przekazywać obraz bezpośrednio z miejsca pokazu, kadrując warsztat rysownika i będzie rzucać go na dużą płaszczyznę ekranu. Słuchacze będą świadkami interaktywnego wydarzenia, uczestnicząc jednocześnie w wykładzie. 

Wystawa Prac Studentów Instytutu Wzornictwa, bud. M - 1 piętro, bud. E – antresola, bud. J

Wystawa Prac Studentów Instytutu Wzornictwa obejmująca specjalności: Wzornictwo Przemysłowe, Komunikacja Wizualna, Architektura Wnętrz.

Ekspozycja składa się z wybranych realizacji projektowych powstałych w roku akademickim 2018/19.